1995年7月,我毕业于青岛大学师范学院中文系,至今二十多年来,一直扎根农村,从事农村初中语文教学,亲身见证了农村教育的长足发展。国家对农村教育的重视程度日益提升,无论是师资力量还是硬件建设都较以往有所改善,农村的教育教学环境也大大改善,教育教学成绩也显著提高。但随着社会的发展,农村孩子,特别是学业成绩优秀的农村孩子,进城读书现象日益普遍。随着农民经济收入的日渐提高,他们对孩子的培养更加重视,于是,农民们的孩子,从小学四年级开始,一直至六年级,经过层层选拔,约30%成绩突出的孩子纷纷被送到县城读书,剩下70%左右成绩相对薄弱的孩子仍留在农村就读,这就导致农村初中教育教学成绩与城市初中教育教学成绩差距逐渐拉大。

文章来源：青岛大学学报 网址: http://qddxxb.400zhicheng.com/lunwen/itemid-10727.shtml

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